ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ
Στις ελεύθερες δραστηριότητες το πρωί, η τάξη γίνεται ένα μεγάλο εργαστήριο όπου τα παιδιά σε μικρές ομάδες περνούν εναλλάξ στα τραπέζια και κάνουν υπέροχες δουλίτσες με τα σχήματα , διασκεδάζοντας και μαθαίνοντας παράλληλα καλύτερα τα σχήματα.
Η παρεούλα με τα τετράγωνα
Κόβουμε και κολάμε τα τετράγωνα με σειρά μεγέθους από το μεγαλύτερο στο μικρότερο
Κόβουμε και κολάμε τα τετράγωνα με σειρά μεγέθους από το μεγαλύτερο στο μικρότερο
|
|
Η παρεούλα με τα τρίγωνα
Κόβουμε το τρίγωνο και μέσα σε αυτό σχεδιάζουμε άλλα τρ'ιγωνα με κηρομπογιές.
Κόβουμε το τρίγωνο και μέσα σε αυτό σχεδιάζουμε άλλα τρ'ιγωνα με κηρομπογιές.
|
|
Η παρέα με τα ορθογώνια.
Κόβουμε ένα ορθογώνιο και μετά στο εσωτερικό του σχεδιάζουμε με μαρκαδόρους διάφορα σχέδια
Κόβουμε ένα ορθογώνιο και μετά στο εσωτερικό του σχεδιάζουμε με μαρκαδόρους διάφορα σχέδια
|
|
Η παρέα με τους κύκλους.
Κόβουμε έναν κύκλο και μέσα σε αυτόν κάνουμε άλλους μικρότερους κύκλους με πλαστελίνη ( ομόκεντροι κύκλοι του Καντίνσκυ).
Κόβουμε έναν κύκλο και μέσα σε αυτόν κάνουμε άλλους μικρότερους κύκλους με πλαστελίνη ( ομόκεντροι κύκλοι του Καντίνσκυ).
|
|
Όλες τις παραπάνω δουλίτσες κάθε παιδιού τις συγκεντρώνουμε σε ένα χαρτόνι με τίτλο :ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ
|
|
Η παρέα με όλα τα γεωμετρικά σχήματα
Επιλέγουμε όποια σχήματα θέλουμε και με αυτά φτιάχνουμε την δική μας σύνθεση με σχήματα.
Επιλέγουμε όποια σχήματα θέλουμε και με αυτά φτιάχνουμε την δική μας σύνθεση με σχήματα.
|
|
Δημιουργούμε σχήματα με τα χέρια μας
και με το σώμα μας.
Mε τα μάτια κλειστά ακουμπάμε ένα σχήμα και προσπαθούμε περιγράφοντας το να βρούμε ποιο είναι.
|
Παιχνίδι μνήμης: Παρατηρούμε τα σχήματα και μετά κλείνουμε τα μάτια μας. Ένα παιδι αφαιρεί ένα σχήμα και πρέπει να βρούμε ελευθερώνοντας τα μάτια ποιο λείπει.
|
|
Πίνακας διπλής εισόδου με σχήματα και χρώματα.
|
|
Μεγέθη: μικρό- μεσαίο- μεγάλο.
|
|
Σχεδιάζουμε τα δικά μας σχήματα με το μολύβι και μετά κολάμε πάνω τους σερπαντίνες.
Ζωγραφίζουμε σχήματα με χρώματα και πινέλα. Ο κύκλος μας έχει ενθουσιάσει!
Τα σχήματα ξεχάστηκαν και δεν έχουν μπει με τη σειρά τους. Σχεδιάζουμε σε κάθε γραμμή το σχήμα που έχει σειρά
|
|
Με το σώμα μας μιμούστε την κίνηση του κύκλου.
Παίζουμε με τα στεφάνια σε σχήμα κύκλου στην αυλή
Δημιουργικός οίστρος
Στις ελεύθερες ώρες το πρωί τα παιδιά με διάφορα σχήματα δημιουργούν μια φανταστική σύνθεση!
Η ΑΡΙΘΜΟΧΩΡΑ
Οι χρωματιστές καρτέλες των αριθμών
Αναγνωρίζουμε τους αριθμούς στις χρωματιστές μεγάλες καρτέλες και μετά βλέποντας τους αριθμούς χτυπάμε με παλαμάκια την ανάλογη ποσότητα. Στην συνέχεια βάζουμε τους αριθμούς στην σειρά από το 1-10 (αριθμομηχανή). Τέλος γινόμαστε λεωφορεία και οδηγούμε το λεωφορείο μας. Η νηπιαγωγός αρχικά και μετά τα παιδιά γίνονται σταθμάρχες και οδηγούν το λεωφορείο σε μια στάση ανάλογα με τον αριθμό που θα πουν. Ξεκινάμε το παιχνίδι από το 1-5 και μετά το ξαναπαίζουμε με τους αριθμούς από το 1-10
ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΜΕ ΑΡΙΘΜΟΥΣ
Γινόμαστε μικροί αρχαιολόγοι και ανακαλύπτουμε στην άμμο αριθμούς, τους οποίους και αναγνωρίζουμε!
Γινόμαστε μια σβούρα που γυρίζει συνέχεια........σταματάει σε έναν αριθμό και πρέπει να τον ονομάσει.
Σχηματίζουμε ομάδες αντισοιχίζοντας την καρτέλα με τον αριθμό μας με την καρτέλα που υπάρχει στο πάτωμα.
Τώρα θα γράψουμε αριθμούς. Διαλέγουμε μια καρτέλα, αναγνωρίζουμε τον αριθμό και μετά πρέπει να τον γράψουμε χωρίς να τον βλέπουμε. Αν δυσκολευόμαστε τον γράφουμε βλέποντας την καρτέλα.
Βλέπουμε στο διαδίκτυο βιντεάκια και τραγούδια για τους αριθμούς. Μερικά είναι τα παρακάτω.
