ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ETWINNING
ΜΕ ΤΙΤΛΟ:Μικροί συνεπιβάτες σε ένα ταξίδι στο χτες και στο σήμερα
Με αφετηρία το άνοιγμα ενός παλιού σεντουκιού και την ανακάλυψη από τα παιδιά των θησαυρών του θα κάνουμε μια βόλτα πίσω στο χρόνο για να γνωρίσουμε την εξέλιξη των μέσων μεταφοράς στο χρόνο και την σύνδεση τους με τον τόπο, τον τρόπο ζωής και τις ανάγκες των κατοίκων σε διάφορους τόπους στην Ελλάδα. Βασικός μας στόχος είναι τα παιδιά να ανταλλάξουν γνώσεις κι εμπειρίες, να μάθουν τα μέσα μεταφοράς μέσα από το πρίσμα διαφορετικών τόπων και συνθηκών και να δουν πως ο τοπικός χαρακτήρας διαμορφώνει τον τοπικό πολιτισμό. Και όλα αυτά μέσα από την επικοινωνία και την συνεργασία παιδιών της ίδιας ηλικίας από άλλα μέρη (συνεργασία νηπιαγωγείων Χίου, Άνδρου και Περιστερίου (Αττική)) τα οποία θα αναπτύξουν δεσμούς φιλίας, θα συμμετάσχουν σε δραστηριότητες που τα ενδιαφέρουν, θα μοιραστούν τις εμπειρίες τους , θα γνωρίσουν την πολιτιστική τους κληρονομιά την οποία θα μάθουν και να σέβονται.
Στόχοι:
- Ως προς τη Γλώσσα :
• Να πάρουν πληροφορίες από διάφορες πηγές όπου συνυπάρχουν γραπτός λόγος και εικόνα
• Να φτιάξουν μια ιστορία βρίσκοντας λέξεις και εικόνες που να ταιριάζουν με το νόημα της
• Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους
• Να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού
• Να γράφουν όπως μπορούν
-Ως προς τα Μαθηματικά:
• Να αριθμούν, να ταξινομούν και να ομαδοποιούν
• Να προσπαθούν να βρουν λύσεις σε διάφορα προβλήματα
-Ως προς τη Δημιουργία και έκφραση :
• Να εκφραστούν και να δημιουργήσουν με ποικίλους τρόπους
- Ως προς τη Μελέτη Περιβάλλοντος:
• Να γνωρίσουν τα μέσα μεταφοράς και τον εγγύς ανθρωπογενές περιβάλλον
• Να γνωρίσουν τον τρόπο μετακίνησης των ανθρώπων σε παλιότερες εποχές και να τον αντιπαραβάλλουν με την σημερινή εποχή
• Να μάθουν τα μέσα που δεν υπάρχουν πια
• Να αντιληφθούν την αλληλεπίδραση του περιβάλλοντος με τα μέσα μεταφοράς και την καθημερινότητα των ανθρώπων
-Ως προς την Πληροφορική:
• Να γνωρίσουν τα μέρη του
- Ως προς τη Γλώσσα :
• Να πάρουν πληροφορίες από διάφορες πηγές όπου συνυπάρχουν γραπτός λόγος και εικόνα
• Να φτιάξουν μια ιστορία βρίσκοντας λέξεις και εικόνες που να ταιριάζουν με το νόημα της
• Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο τους
• Να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού
• Να γράφουν όπως μπορούν
-Ως προς τα Μαθηματικά:
• Να αριθμούν, να ταξινομούν και να ομαδοποιούν
• Να προσπαθούν να βρουν λύσεις σε διάφορα προβλήματα
-Ως προς τη Δημιουργία και έκφραση :
• Να εκφραστούν και να δημιουργήσουν με ποικίλους τρόπους
- Ως προς τη Μελέτη Περιβάλλοντος:
• Να γνωρίσουν τα μέσα μεταφοράς και τον εγγύς ανθρωπογενές περιβάλλον
• Να γνωρίσουν τον τρόπο μετακίνησης των ανθρώπων σε παλιότερες εποχές και να τον αντιπαραβάλλουν με την σημερινή εποχή
• Να μάθουν τα μέσα που δεν υπάρχουν πια
• Να αντιληφθούν την αλληλεπίδραση του περιβάλλοντος με τα μέσα μεταφοράς και την καθημερινότητα των ανθρώπων
-Ως προς την Πληροφορική:
• Να γνωρίσουν τα μέρη του
Ε ΝΑΡΞΗ ΕΡΓΟΥ
Αρχικά θα γνωριστούν οι μαθητές των δύο σχολείων διαδικτυακά και οι εκπαιδευτικοί θα ανταλλάξουμε τις ιδέες μας για το θέμα. Θα επικοινωνούμε μια φορά την εβδομάδα και θα δείχνουμε τα έργα μας μεταξύ μας σχολιάζοντάς τα. Άλλες φορές θα κάνουμε κοινά έργα και άλλες φορές θα δουλεύουμε συμπληρωματικά με τέτοιο τρόπο ώστε να βοηθάμε στην επανατροφοδότηση και να συμβάλλουμε στην βελτίωση του αρχικού μας προγράμματος.
Το πρόγραμμα θα διαρκέσει 4 μήνες ξεκινώντας από τον Δεκέμβριο έως τον Μάρτιο. Βέβαια θα υπάρξει η δυνατότητα αύξησης του χρόνου αν χρειαστεί ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των παιδιών.
( Με την μέθοδο των ερωταποκρίσεων, τον καταιγισμό των ιδεών και την συζήτηση θα εστιάσουμε στον τρόπο μετακίνησης των ανθρώπων παλιότερα σε σχέση με την καθημερινότητα τους και θα επεκταθούμε στα σημερινά μέσα μεταφοράς και τις ανάγκες που εξυπηρετούν . Το κάθε νηπιαγωγείο Θα αξιοποιήσει το διαδίκτυο ως εργαλείο ανακάλυψης και πληροφορίας για να μάθει περισσότε
Αρχικά θα γνωριστούν οι μαθητές των δύο σχολείων διαδικτυακά και οι εκπαιδευτικοί θα ανταλλάξουμε τις ιδέες μας για το θέμα. Θα επικοινωνούμε μια φορά την εβδομάδα και θα δείχνουμε τα έργα μας μεταξύ μας σχολιάζοντάς τα. Άλλες φορές θα κάνουμε κοινά έργα και άλλες φορές θα δουλεύουμε συμπληρωματικά με τέτοιο τρόπο ώστε να βοηθάμε στην επανατροφοδότηση και να συμβάλλουμε στην βελτίωση του αρχικού μας προγράμματος.
Το πρόγραμμα θα διαρκέσει 4 μήνες ξεκινώντας από τον Δεκέμβριο έως τον Μάρτιο. Βέβαια θα υπάρξει η δυνατότητα αύξησης του χρόνου αν χρειαστεί ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των παιδιών.
( Με την μέθοδο των ερωταποκρίσεων, τον καταιγισμό των ιδεών και την συζήτηση θα εστιάσουμε στον τρόπο μετακίνησης των ανθρώπων παλιότερα σε σχέση με την καθημερινότητα τους και θα επεκταθούμε στα σημερινά μέσα μεταφοράς και τις ανάγκες που εξυπηρετούν . Το κάθε νηπιαγωγείο Θα αξιοποιήσει το διαδίκτυο ως εργαλείο ανακάλυψης και πληροφορίας για να μάθει περισσότε
Αποτελέσματα
Πιστεύουμε ότι μέσω της συνεργασίας των σχολείων σε όλα τα επίπεδα, της αλληλεπίδρασης και της διαδικτυακής επικοινωνίας θα συγκινήσουμε τα παιδιά ώστε να γνωρίσουν με ευχάριστο και παιχνιώδη τρόπο τα μέσα μεταφοράς διαχρονικά και σε σχέση με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κάθε τόπου. Οι μαθητές μας μέσα από το πρόγραμμα αυτό θα κατανοήσουν με βιωματικό τρόπο το σημαντικό ρόλο της συνεργασίας και της επικοινωνίας και το πόσο σημαντικό για την ανάπτυξη του τρόπου σκέψης τους είναι να κοινωνούν τις ιδέες και τα έργα τους. Τα έργα μας θα τα παρουσιάσουμε στους γονείς κάνοντας ένα άνοιγμα των σχολείων μας στην τοπική κοινωνία και μέσω του eTwinning και στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.
Πιστεύουμε ότι μέσω της συνεργασίας των σχολείων σε όλα τα επίπεδα, της αλληλεπίδρασης και της διαδικτυακής επικοινωνίας θα συγκινήσουμε τα παιδιά ώστε να γνωρίσουν με ευχάριστο και παιχνιώδη τρόπο τα μέσα μεταφοράς διαχρονικά και σε σχέση με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του κάθε τόπου. Οι μαθητές μας μέσα από το πρόγραμμα αυτό θα κατανοήσουν με βιωματικό τρόπο το σημαντικό ρόλο της συνεργασίας και της επικοινωνίας και το πόσο σημαντικό για την ανάπτυξη του τρόπου σκέψης τους είναι να κοινωνούν τις ιδέες και τα έργα τους. Τα έργα μας θα τα παρουσιάσουμε στους γονείς κάνοντας ένα άνοιγμα των σχολείων μας στην τοπική κοινωνία και μέσω του eTwinning και στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
ΑΝΘΗ ΑΡΚΟΥΛΗ
ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ
2 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ
Γεωργία Καλούπη
Χίος
11 Νηπιαγωγείο Χίου
ΙΩΑΝΝΑ ΜΠΑΦΑΛΟΥΚΟΥ
Άνδρος
1/Θ Νηπιαγωγείο Μεσσαριάς Άνδρου
Πόπη Ποριώτη
Χίος
11 Νηπιαγωγείο Χίου
ΑΝΘΗ ΑΡΚΟΥΛΗ
ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ
2 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ
Γεωργία Καλούπη
Χίος
11 Νηπιαγωγείο Χίου
ΙΩΑΝΝΑ ΜΠΑΦΑΛΟΥΚΟΥ
Άνδρος
1/Θ Νηπιαγωγείο Μεσσαριάς Άνδρου
Πόπη Ποριώτη
Χίος
11 Νηπιαγωγείο Χίου
